Når erfaring møter læring: Tidligere student inspirerte dagens studenter

– I dag hadde vi besøk av en tidligere student i klassen. Hun delte erfaringer fra arbeidet med hovedoppgaven – både utfordringer, refleksjoner og gode råd på veien, sier prorektor June Enger.

Slike møter gir studentene et praksisnært innblikk i hva studiet kan føre til, og hvordan kompetansen faktisk brukes i arbeidslivet.

– For oss er det svært verdifullt å få inn tidligere studenter som deler av sin kompetanse og erfaring. Det gir dagens studenter konkrete tips, økt forståelse og ikke minst motivasjon i eget arbeid, sier Enger.
 

Fra student til fagansvarlig for lærlinger

Monica Olstad har fullført to utdanninger ved Fagskolen Viken: Veiledning av lærlinger og Helseadministrasjon og pasientrettede IKT-systemer. Hun opplevde studiene som både relevante og engasjerende – særlig som voksen student.

– Jeg syntes det var både gøy og interessant å studere. Som voksen student har man mer erfaring og flere knagger å «henge» fagstoffet på, noe som gjør det lettere å forstå hvordan teorien kan brukes i praksis, forteller hun.

Kompetansen fra veiledningsstudiet fikk Monica raskt brukt i egen arbeidshverdag i Gjerdrum kommune. Hun kom fra en avdeling der det var lite struktur i arbeidet med å ta imot og følge opp elever og lærlinger.

– Både underveis og etter studiet jobbet jeg med å utvikle et system som sikret struktur og kvalitet i veiledningen. Resultatet ble et godt og velfungerende opplegg der veilederne visste hva de skulle jobbe med, og der elever og lærlinger opplevde å bli ivaretatt.

Arbeidet har også gitt nye muligheter. Fra 1. mai går Monica inn i en nyopprettet stilling som 50 prosent fagansvarlig for lærlinger i Gjerdrum kommune – en rolle hun selv har fått være med på å utforme.

– Her får jeg brukt mye av det jeg lærte, både fra veiledningsstudiet og fra helseadministrasjon. Videreutdanningen har også vekket lysten til å lære mer, så jeg utelukker ikke flere studier etter hvert, sier hun.
 

Et studium for hele arbeidslivet

Lærer for studiet, Ragnhild Holmedahl, peker på at besøket fra Monica er et godt eksempel på bredden og relevansen i Veiledning i yrkesopplæringen.

– Dette er en veldig god kobling der tidligere studenter både deler erfaringer og inspirerer dagens studenter til å bruke kompetansen sin aktivt. Ikke minst til å utvide eget arbeidsfelt og løfte veiledning frem som en sentral kompetanse i arbeidslivet, sier Holmedahl.

Hun forklarer at studentene på studiet kommer fra hele bredden av arbeidslivet.

– Typiske studenter er ansatte i både privat og offentlig sektor, på tvers av fagområder – fra håndverksfag og IT til oppvekst, helse, salg og administrasjon. Felles for dem er et ønske om å ta

opplæringsansvar i egen arbeidssituasjon, enten for første gang eller som en videreutvikling av en rolle de allerede har som veileder, instruktør eller faglig leder.

Gjennom studiet jobber studentene systematisk med å utvikle god veiledningspraksis.

– Målet er å styrke planer og praksis i møte med lærlinger og elever, gi gode verktøy for å formidle fagkompetanse i praksis, øke motivasjon og mestring – og å planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere opplæringsløp på en profesjonell måte, sier Holmedahl.

Ønsker flere slike møter

Fagskolen Viken ønsker å legge til rette for flere møter mellom tidligere og nåværende studenter fremover.

– Vi ønsker arenaer der erfaring møter læring, og der kunnskap deles på tvers. Vi er svært takknemlige for at tidligere studenter ønsker å bidra. Denne gangen var det også flere som gjerne ville stille opp, selv om det ikke passet – og det setter vi stor pris på, sier prorektor Enger.

Møtene i klasserommet gir dagens studenter et realistisk og motiverende bilde av hvordan kompetansen fra Fagskolen Viken kan brukes – og videreutvikles – i arbeidslivet.

Les mer om studiet Veiledning i yrkesopplæringen på våre nettsider: https://fagskolen-viken.no/studier/ledelse/veiledning-i-yrkesopplaering