Fra student til profesjonell stibygger: Jimmy baner vei for bærekraftig friluftsliv

Hvordan kan utdanning åpne nye yrkesveier i en bransje uten formelle tilbud? Jimmy Johansen var én av 20 studenter på studiet Planlegging og bygging av stier for terrengsykling i 2023, utviklet gjennom EU-prosjektet DIRTT og ledet av Fagskolen Viken. Med deltakere fra 12 land viser klassen hvor stort behovet for utdanning i stibygging er, på tvers av Europa.
Bilde
Prosjektleder Fagskolen Viken Lars Wrae Jensen i aksjon i sykkelanlegget i Hemsedal. Foto Lars Storheim

Press på naturen krever økt kompetanse

Stiene i Europa er viktige for helse, turisme og lokalsamfunn. Men naturen er under press fra klimaendringer, arealkonflikter og økt bruk. Uten riktig kompetanse kan stibygging skade naturverdier og gjøre friluftslivet mindre bærekraftig. Derfor er riktig forvaltning og utdanning avgjørende: Skal vi fortsette å ha tilgang til natur og friluftsliv på en forsvarlig måte, trenger vi fagfolk som kan planlegge, bygge og forvalte stier med hensyn til både mennesker og miljø.

Fra student til livsgrunnlag

For Jimmy Johansen ble studiet mer enn en læringsopplevelse. Fagskoleutdanningen som stibygger kom på toppen av en bakgrunn som bygg- og anleggsingeniør, og han er i dag i ferd med å etablere seg innen profesjonell bygging av stier og sykkelanlegg gjennom eget firma, Råk Utvikling AS. Han har akkurat startet sitt største oppdrag hittil: et omfattende sykkelanlegg i Lofoten.

– «DIRTT har gitt meg både kunnskap, nettverk og selvtillit til å satse fullt ut på dette yrket. Jeg får nå jobbe med det jeg brenner for – å utvikle stier og anlegg som gjør naturen tilgjengelig for flere,» forteller Jimmy.

Hans reise viser hva Fagskolen Viken og prosjektet DIRTT bidrar til: konkrete karrieremuligheter og nye fagfelt som kombinerer friluftsliv, reiseliv og bærekraft.

Første utdanning for stibyggere i Europa

Fagskolen Viken har vært koordinator for DIRTT siden oppstarten i 2019. Som første utdanningsinstitusjon i Europa utviklet de en helhetlig utdanning for stibyggere.

Bilde
Jimmy stibygger
Joakim i full gang med bygging av sykkelanlegg i Gravdal Lofoten. Foto: Vebjørn Storeide

  Jimmy er et bevis på hvordan vi kan bruke utdanning til å skape både nye yrker og bærekraftige løsninger. DIRTT 3.0 skal bygge videre på dette, med gratis digitale kurs og samarbeid mellom skoler i hele Europa. Prosjektet handler ikke bare om å utvikle stibygging – det handler også om å utvikle yrkesfaglig utdanning, sier Eirik Hågensen, rektor ved Fagskolen Viken.

 

 

 

 

 

Bilde
Lars Wrae Jensen
Lars Wraae Jensen, prosjektleder for DIRTT, brenner for internasjonalt samarbeid som bidrar til at flere kan tilgang til en formell utdannelse som stibyggere. 

En mer bærekraftig og tilgjengelig stibyggingsutdanning

Med støtte fra EU og Erasmus+ går DIRTT-prosjektet nå inn i sin tredje fase – DIRTT 3.0. Fagskolen Viken leder prosjektet, som i samarbeid med partnere i Norge, Nederland, Frankrike og Østerrike, samt assosierte partnere i Skottland, Sveits, Portugal og Danmark, skal gjøre opplæring i stibygging mer tilgjengelig for alle nivåer – fra frivillige ildsjeler til profesjonelle fagfolk.

– Kunnskapen som utvikles gjennom DIRTT er helt avgjørende for å håndtere presset på norsk og europeisk natur – ikke bare for sykling, men for ferdsel i naturen generelt. Dette er kompetanse store deler av Europa trenger, men som mange forvaltere ikke vet finnes. Med DIRTT 3.0 vil vi spre grunnleggende kunnskap digitalt, og samtidig styrke samarbeidet mellom fagskoler i Europa slik at profesjonelle aktører, som Jimmy, får bedre tilgang til formell opplæring. Det er utrolig spennende tider for norske fagskoler, og gjevt at Fagskolen Viken kan være en pådriver i internasjonaliseringen av sektoren, sier Lars Wraae Jensen, prosjektleder ved Fagskolen Viken.

 

Prosjektet er støttet av Erasmus+ 

Fagskolen Viken har fått tildelt Erasmus+ midler for å videreføre DIRTT-satsingen under DIRTT 3.0, med særlig fokus på digitalisering og internasjonalt skolesamarbeid. Målet er å utvikle flere og bedre studietilbud som etterspørres av bransjeaktørene, på samme måte som pilotstudiet som ble gjennomført i 2022/23. 

Erasmus+ er EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett. Det er verdens største utdanningsprogram, med et budsjett på 28,8 milliarder euro for perioden 2021–2027. Erasmus+  støtter mobilitet og samarbeidsprosjekter i hele utdanningsløpet: barnehage, grunnskole, videregående opplæring, høyere yrkesfaglig utdanning, høyere utdanning og voksenopplæring

 

Prosjektfakta – DIRTT3.0 

Tidsperiode: desember 2025–november 2028 

Budsjett: 400,000 euro 

Prosjektledelser og koordinator: Fagskolen Viken 

Partnere

Assosierte partnere: